徐州市优秀教育工作者
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1880    更新时间:2015-10-18

个人简介:

李蕾,英语教师,教研组长,从教16年。

施教理念:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

曾获徐州市青年教师基本功比赛一等奖,徐州市英语评优课一等奖。多次开设市级公开课、示范课。辅导学生多次获全国、省、市级英语竞赛奖项。本人获得“江苏省中学生英语口语比赛优秀指导教师”和“全国中学生奥林匹克英语竞赛优秀指导教师”荣誉称号。曾参与中考英语命题工作。参与省级课题的研究,支持市级课题,撰写的多篇论文、教学案例获省、市级奖项并发表。2007赴澳大利亚参加江苏省英语骨干教师培训。2010年加入全国英语骨干教师高级研修班学习。

 

优秀教育工作者事迹

李蕾老师自19998月在我校任教至今,现为我校八年级英语教师。工作16年间,她担任初中英语教师、班主任、英语教研组长、英语学科组长,送走了五届毕业生,始终坚守在教育一线。工作中,她勤恳认真,任劳任怨,团结同事,热爱学生,受到同事的好评、学生的爱戴、领导的肯定和家长的赞扬。

近五年来,李蕾老师获得三次市教育局年终考核优秀。2009年和2010年,她获得徐州市青年教师基本功比赛一等奖、市区英语评优课一等奖。201111月,获得徐州市大市英语评优课一等奖的第一名。在她任班主任期间,所带班级获“徐州市先进学生集体”称号; 任学科组长期间,带领英语教研组获“2012年度徐州市区优秀教研组”称号。2010年至今多次面向全市开设公开课和讲座。近五年来,共计6篇教学论文获奖或在省级刊物发表。

一、政治立场坚定,德育渗透

作为一名共产党员,李蕾老师认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗和甘于清贫、不为名利的奉献精神。她深知:教师担负着培养下一代青少年的  重任,师德是学生道德的先导。因此,她十分重视自己的思想教育和师德修养,以身作则,为人师表,时刻以一名优秀教育工作者的标准严格要求自己。她特别重视对学生的思想品德教育,并将其渗透到自己的日常教学中。

二、立足三尺讲台,爱生爱岗

李蕾老师工作上勇挑重担,孩子不到两岁时,她就克服孩子年龄小、丈夫在部队工作无法照顾家庭等困难,担任班主任工作。班级日志、班级公约、图书角是她做班主任时开创的民主管理、自主学习的班级管理模式。她还善于利用学校开展的德育活动增强班级的凝聚力,所带的班级连续数年蝉联校“国庆歌会”活动的第一名。她也多次获得学校“优秀班主任”、“优质班会课一等奖” 师德先进个人”等称号。2012年执教的以建议学生注意“网络安全”为主题的英语录像课,获得市“学科德育精品课程一等奖”。

她敬业爱岗,因材施教,真诚、平等地对待每一位学生。工作16年间,先后送走了五届毕业生。十几年教育教学的工作点滴,历历在目:学生裴丽莎患盲肠炎住院,李老师怕她耽误学业,利用下班后的时间亲自到医院为她补课,学生的家长激动得连连道谢;刘耕心同学身处离异家庭,与年迈的奶奶相依为命。李老师在生活、学习上处处给她以关心,定期家访、和她进行心理交流。三年后,刘耕心考上了理想中的重点高中;学生杜荣鑫学有所长,成绩突出,李老师就联合其他任课教师,对其进行专门培养,初三毕业时,该同学不负众望,成为十三中第一个考取“苏州高中”的毕业生,现就业于美国硅谷,是全校的骄傲;徐礼宾同学是班级的学困生,李老师经常对其单独辅导,进行学习习惯指导,他考上高中后手捧鲜花来校看望老师,回忆师恩,激动得热泪盈眶…… 十几年来,李老师所带的班级,班风正、学风浓,培养了一批又一批的优秀毕业生,学生综合素质受到全校师生的一致好评。

三、做 “学者型”教师,身先士卒

李蕾老师是学校的英语骨干教师,潜心教学,致力于课改研究。她精心备课、灵活创造性地使用教材,并结合学生现有的知识水平选择恰当有效的教学方法。上课时注重讲练结合,鼓励学生积极思考。她结合教学实践,开创了初中英语课堂合理利用“Brainstorming”和延伸写作教学的新思路;充分利用学校的外教资源,对于学生的英语口语教学,开发出一系列高效的口语课堂教学策略。2010年,她开设的徐州市陶研会第十六次学术报告会英语示范课和qy8千亿国际全市对外公开课,获得了同行和专家的一致好评。

李蕾老师所带班级的教学成绩突出,所带五届毕业班,学生均取得了骄人的成绩。所教学生考取市重点高中人数累计逾百人。20139月,她中途接任

初三(14)、(15)班英语教师。接班后,她认真研究班级每一个学生的学习情况,定期联系家长,调整教学计划,短短半个学期,在她的努力下,两个班学生的英语学习能力有了很大的提高,学困率明显降低。2014届毕业生中,她所带的初三(15)班学生韩方玉、李易之在当年中考排名分列全市第5位和第15位,受到了学校的嘉奖。

李老师还注重全方位提升学生的英语综合能力,指导学生多人次荣获“全国奥林匹克英语竞赛”一、二等奖,江苏省英语口语比赛二等奖。由于教学业务能力突出,2010年,她被聘请为徐州市中考命题教师,参与英语中考命题。

 

四、引领学科教师,创新求实

   连续十几年担任学校英语教研组长、学科组长,李蕾老师认真组织组内老师的每一次教研和备课活动。2007年,她赴澳大利亚进行了为期两个月的江苏省英语骨干教师培训,并将所学得的先进英语教学理念与老师交流分享,定期进行教学研讨活动。组织英语老师群策群力,开展英语特色活动。结合七年级新生特点,组织英语老师开设“英语学科俱乐部”和“英语角”等特色活动;面向九年级毕业生开设“中考复习方法指导”讲座,取得了良好的效果。

    结合市教育局近年提出的“学讲计划”,李蕾老师积极投身科研课改。身先士卒,在校内开设“学讲”示范课;本学期,担任校“学讲过关课”评委,和老师们一起研究探讨契合“学讲”精神的初中英语课堂教学模式;多次录制微课;主持“复盘式”评课主题教研活动并做专题讲座;利用寒暑假时间,带领组内老师编写、修订英语教学案;积极参与“一师一优课、一课一名师”活动,进行网上晒课。她以身作则,始终走在现代教育技术的最前沿。

    在严谨治学的同时,李蕾老师不忘教育科学研究。自2009年以来,她积极参与省级子课题《新课标下初中英语小组合作学习的行动研究》和《利用外籍教师开展英语特色活动》的研究,又申报了2015年个人课题,旨在研究初中英语“学讲”课堂中,学生小组活动的优化设计。近五年来,她荣获徐州市优秀教学案例一等奖,市优秀教育论文一等奖,撰写的《Jigsaw Reading教学策略的具体实施》等四篇教学论文在省级刊物发表。

    相信李蕾老师会铭记职责,为徐州教育的明天贡献自己的光和热

 

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