优秀教育工作者宣传事迹页
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:505    更新时间:2016-6-20

李淼老师自20038月在我校任教至今,现为我校八年级数学教师,教务处副主任,八年级处主任。工作13年来,他始终坚守在数学教学一线, 勤恳认真,任劳任怨,教学成绩优异。8年的班主任工作、4年的学科组长工作,锻炼了他的组织协调能力,提升了他的学科专业素养。20128月,由个人自荐,民主推选,李淼老师开始从事学校中层管理工作。工作中,他能明确自身职责,协调各处室与教务处、年级处的工作,尽心尽力的布置、落实并完成教研室、学校各部门安排的各项任务,同时热情周到的为老师们提供教育教学、年级学生管理等各方面服务。

李淼老师是深受学生喜爱的老师,8年的班主任工作为他积累了丰富的教育经验。他善于从学生的角度去看待学生间的问题,从学生的个性心理特点去选择合适的育人方法,在尊重学生人格与尊严的前提下与学生进行平等的交流。他担任班主任的班级曾获得局“五四红旗团支部”荣誉称号,并多次获得校“阳光班级”、“文明行为示范班”等荣誉,他本人也多次被评为校“优秀班主任”及“师德先进个人”,并获得徐州市第三届“学生最喜爱的教师”荣誉称号。

李淼老师乐于学习,善于思考,能积极投身课堂教学改革。2004年至2010年间,他参与了学校“双语教学”的课改课题研究和双语教材的编写,在两届实验班担任班主任和双语数学教师。在此期间,他多次开设双语教学的展示课、示范课,撰写多篇双语教学论文,为学校双语教学改革的推进积累了大量的宝贵经验。在学校推进“四环六步”课堂教学改革和“复盘式”评课实践研究期间,李淼老师参与了历次的课改论坛、课改培训等活动,并多次就“四环六步”的课堂教学模式的解读与应用对我校部分教师进行了培训。20131128日,李淼老师主持了题为《聚焦学生研究性学习的进程及效果》的专题复盘式评课活动,通过教育网对全市各中学直播,收到了不错的反响。

2014年起,在市教育局深入推进学讲计划的课改浪潮推动下,李淼老师作为教务处副主任先后组织或参与了校“学讲”精品课、“学讲”过关课、“学讲”评优课、“一师一优课、一课一名师”等一系列活动,并多次在“学讲”论坛上做专题发言。除数次开设“学讲”研讨课外,他还专门就“约定——有效的学讲催化剂”为题录制了学讲微视频,组织班级部分学生拍摄了并剪辑了一部关于“约定的使用”的短片,将学讲课堂组织教学时常用的“约定”的方法予以了直观的呈现。作为学校学讲报道宣传员,他能及时将我校落实“学讲计划”的动态和取得的成果以简讯的形式上报教研室,确保学校宣传报道的稿件数始终在市直属学校中居于前列。

李淼老师作为学校数学学科的骨干教师,有着过硬的专业素养和科研意识。年近五年来,他曾获省青年教师基本功大赛三等奖,省青年教师优质课评比二等奖,徐州市青年教师基本功大赛一等奖等荣誉。在教科研方面曾获省“师陶杯”优秀论文评比一等奖,徐州市第十五届中小学科研杯优秀教育教学论文评比一等奖,撰写的论文《调控学习进程,提高课堂效率》、《浅谈如何有效提高概念课教学效果》、《浅析“学讲方式”下的初中数学新授课教学策略》分别发表于省级刊物《初中教学研究》、《数学学习与研究》与《数理化解题研究》。此外,他参与的省级课题《初中生数学学习力研究》顺利结题,参与编写的初中数学双语教材顺利出版。

成绩属于过去,相信李淼老师在教育教学的工作岗位上还会一如既往的努力,为徐州教育的发展贡献自己的一份力量。

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