2016—2017学年度第二学期德育工作计划
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:892    更新时间:2017-2-14

qy8千亿国际20162017学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想 

根据市教育局德育办文件精神和学校工作的总体要求,积极落实“责任教育”的目标要求,以“做更好的自己”为德育工作育人宗旨,切实提高我校德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长。

二、目标要求

(一)班主任队伍建设目标。

1、调整完善班主任考核评价办法,引领班主任规范管理、文化管理。

2、进一步加强班主任的培训,尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训,建设一支师德高尚、业务精湛的班主任队伍。

(二)学生常规管理优质达标。以班级文化建设、行为规范养成教育、学生礼仪教育、安全法制教育、班风学风建设等工作为重点,有效落实各项常规工作优质达标。

(三)学生干部培养目标。加强团队干部培养和学生会干部队伍建设,发挥榜样示范作用,着力培养学生的自信心,提高学生自主学习、自主管理、自主创新的能力。

(四)德育创新目标:

1、依据市教育局“责任教育”的相关要求,结合三个年级学生的年龄阶段和不同特点,形成年级德育文化特色。

2、完善三个年级“责任教育”系列“可视化”班会课件库建设。

3、以“小红帽志愿者”、“文明形象大使”评选活动、学生会活动等为抓手,倡导学生自主管理。

(五)开展丰富多彩的文体活动,丰富学生校园生活,促进学生全面发展。

1、有效利用活动场地,合理安排学生活动时间,通过开展年级运动会、跑操比赛、提高学生身体素质,教会学生掌握健身技能,养成良好健体习惯。

2、协同学科组,开展多种学科文化活动。

三、主要工作

(一)开展阳光教育,完善德育课程。

1结合学生年龄阶段和心理特点,积极落实责任教育。根据教育局关于责任教育的相关文件精神,在阳光我校教育理念指导下,利用班会课、年级大会、晨会、夕会和校园橱窗板报等形式,落实责任教育要求;根据初中阶段学生心理发展的特点,各年级、各班主任以落实责任教育为主题,积极打造年级文化特色:七年级侧重“行为规范养成”教育;八年级侧重“责任意识”培养,九年级侧重“青春理想励志”教育。以年级管理为主线,突出文化育人思想。

2、积极推进高水平班主任队伍建设。通过多种培训形式,加强高水平的班主任队伍建设;每学期开展两次班主任经验交流活动,及时总结和梳理班主任的工作经验;借助市级优秀班主任和优秀德育工作者的推荐评选工作,激励班主任科学管理班级,积极关爱学生成长,以阳光之心育阳光学子,成为学生成长的良师益友;通过完善班主任绩效考核制度,有效管理班主任队伍,科学评价班主任工作,确保班主任队伍整体素质更为优秀。

3、开展系列主题班会评比活动。班会是对学生进行管理、引导和教育的重要途径,又是培养和展现学生自我管理能力,培养和增强学生主人翁意识的重要方式。提高班会课质量,促进班主任主动思考,提升育人能力,本学期全面开展优质班会课展示评比活动;同时,继续完善“可视化”班会课资源库建设,形成系列,开发特色德育课程

4、丰富德育课程,开展特色德育活动。

1)落实“八礼四仪”等文明礼仪教育,形成学校德育特色。

文明城市创建宣传教育、社会主义核心价值观教育、“八礼四仪”等文明礼仪教育继续推进落实,推进阳光教育,打造文明校园,形成学校德育特色。

七年级结合结合学生“退队(少先队)”,联合校团委开展“退队仪式暨成长仪式”;八年级开展“青春责任成长仪式”; 九年级开展“青春理想励志仪式”。

2)继续“军营一日”系列活动。清明前,组织七、八年级学生到部队进行“军营一日”的体验活动。通过拉练活动,磨练学生意志,培养学生吃苦耐劳的品质。我校与中国人民解放军驻徐某部通讯营建立了长期的共建关系,在部队与学校的共同努力下,活动形式越来越多样,是我校最具特色的德育课程之一。其他年级正常安排春游集体活动。

3)开展春季田径运动会、跑操比赛等阳光体育系列活动。

七八年级运动会拟安排在4月中旬,九年级安排在中考体育考试后。跑操活动安排在上午大课间和下午活动课时间,永安校区七八年级交替进行,和平校区上午进行。通过体育活动,培养学生的集体荣誉感,提高学生身体素质,推动我校素质教育的开展,提高学校的体育水平。

4协同学科组,开展多种学科俱乐部活动。

文化类活动:如英语、语文的演讲辩论比赛、主题征文活动、经典诵读活动,物理、化学学科的科技制作活动,史地生政学科的知识竞赛等。

艺术类活动:音乐学科的器乐、合唱俱乐部,美术学科的绘画俱乐部等。

5)继续开展“阳光杯”文明中学生形象大使评选活动。

6)开展各类综合实践活动。组织学生利用节假日走访慰问永安、和平社区贫困家庭;“家风助我成长”活动以“传承好家训,培育好家风,共筑中国梦”为主题,通过班会课和展示家风卡,让学生们知晓自己的家风家训。

(二)完善德育制度,凸显全员育人理念。

1、完善“阳光少年学分制”评价方案。作为学校德育工作发展的一种新的管理模式,qy8千亿国际“阳光少年学分制”评价方案边使用边修订边完善,成为规范学生行为,引领学生发展的航标。学生的行为规范在原有的基础上有了新的提高,文明“志愿者”不断涌现,行为规范的养成教育有抓手,有实效。致力于德育校本课程的开发,形成阳光少年学分制发展评价体系。

德育工作坚持活动育人、个性发展、多元评价。根据学生必修课、选修课、活动课、小组合作、社会实践、学科俱乐部、各类荣誉获奖等项目综合累计学分,评选星级阳光少年,利用综合素质的多元评价,给不同的孩子以认同感、成就感,让阳光教育的温暖辐射到每一个学生。

2、进一步完善学生成长导师制、伙伴制。积极倡导每一位教师都要做到“以阳光之心,育阳光之人”,学校实行德育管理人人有责的“首问制”;坚信“每一个人都是太阳,都能够发光”的管理理念,坚持对每位学生负责,确保每个学生享受同等的教育;要作好记录、及时总结反馈,形成资料经验。学校的境外夏令营、小语种选修课、学科俱乐部和社团活动等一律面向全体学生,利用小组合作、伙伴互助,提高学困生课堂参与度,利用过关挑战赛,激励了学困生学习的信心。

3、继续做好家访工作。家访,是家校和家长联系的纽带,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。本学期,学校继续开展“教师进家庭”的家访活动。德育处与各年级处共同制定了家访计划,对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求做好具体的布置。

4、加强心理健康教育,关爱心灵成长。开展阳光心理健康教育,开放学校心理咨询室,帮助学生了解心理健康知识,学会自我调节。建立完善七年级学生心理档案,开展心理社团活动,努力做到个案咨询和团体辅导相结合。

5、完善《qy8千亿国际优秀班主任、优秀德育工作者评选推选办法》及《qy8千亿国际优秀班主任、优秀德育工作者评选标准》,德育工作的评先评优建立起完善的制度,目标明确,公开考核,公平竞争,使人人有目标,个个有机会。

                                             20172

 

 

附:20162017学年度第二学期德育处月工作安排

二月:主题——明确目标计划,以崭新形象迎接新学期。  

1、召开全校班主任会,明确本学期德育工作目标和计划。  

2、各校区班级常规工作检查

3、班级环境文化建设检查。    

三月:主题——弘扬雷锋精神,做品学兼优的阳光少年。   

1、主题班会:重温雷锋事迹,帮助他人快乐自己。

2、小红帽志愿者实践活动,组织学生利用节假日走访慰问永安、和平社区贫困家庭;

3、七、八、九年级学生会干部调整和工作安排。

4、“家风助我成长”活动以“传承好家训,培育好家风,共筑中国梦”为主题,通过班会课和展示家风卡,让学生们知晓自己的家风家训。

5、班会优质课展示活动暨资源库建设。

6、根据教育局团委的部署,同步开展“社会主义核心价值观”宣传教育活动。

四月:主题——感恩先辈,励志进取。  

1、清明祭扫及踏青拉练活动。  

2、“八礼四仪”活动:七年级开展“退队仪式暨成长仪式”; 八年级开展“青春责任成长仪式”; 九年级开展“青春理想励志仪式”。

3、阳光少年阶段评比和表彰展示。

4、班主任工作研讨会及期中常规工作检查评比  

五月:主题——“五四”精神再回首,阳光少年展风采。  

1、主题班会《传承五四精神,放飞青春梦想》  

2、协同学科组,开展多种学科特色主题活动。

文化类活动:英语、语文学科的演讲辩论比赛、主题征文活动、经典诵读活动;物理、化学学科的科技制作活动,史地生政学科的知识竞赛等;艺术类活动:音乐学科的器乐、合唱俱乐部,美术学科的绘画、书法比赛活动等。

3、开展“阳光杯”文明中学生形象大使评选活动。

4、“5.13母亲节”《感恩母亲》——写给母亲的一封信活动   

六月:主题——培养团队协作精神,形成“一班一品”班级文化特色。  

1、班级环境文化建设巡礼。

2、阳光少年跑操比赛。

3、优质班会课展示评比。 

4、优秀学生激励教育和问题学生励志教育(专题动员会)。   

5、期末常规工作检查:期末考试动员、班主任学期工作总结,阳光少年学期评比等。  

201726   

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: