关于开展“全校教师进家庭”主题活动的实施意见
作者:张向东    文章来源:德育处    点击数:1719    更新时间:2013-1-18

徐州市第十三中学 

关于开展“全校教师进家庭”主题活动的实施意见

 

为推进学校、家庭教育的有机结合,树立教师良好的师德形象,充分挖掘家庭教育资源,推动学校教育水平的提高,实现学生的健康成长和综合素质的全面提高,根据徐教〔200828号文件精神,决定在全校开展“全校教师进家庭”主题活动,具体实施意见如下:  

一、活动目的

通过组织广大教师走进学生家庭,开展有针对性的家访活动,加强家校沟通,密切师生、家校关系,形成德育合力,构建学校、社会、家庭一体的德育网络,让教师在与学生及家长交流中全面了解学生,促进学生身心健康成长。通过主题活动,进一步拓宽师德建设渠道,增强广大教师的服务意识和教书育人的责任感,提高教师的业务水平,提高教育教学质量。

二、活动主题

全校教师走进家庭,家校携手共育新人。

三、活动内容

教师走进学生家庭是一种重要的教育形式和教育方法。进行家访,是本质意义上的“教育回归”,是促进家校和谐、办人民满意教育的需要。为保证工作效果,实现“一把钥匙开一把锁”,教师要着重围绕以下内容开展家访工作。

1.感受学生成长环境。老师要敏锐地了解学生的家庭结构、家长文化程度、家长职业、家庭环境、家庭关系,家长对子女的教育态度和教育方式等状况。通过家庭信息全面了解和认识学生,增强教育针对性。

2.共商个性教育策略。教师要向家长客观公正地反映学生在校情况。通过与家长面对面的交流,充分了解学生在家的思想状况、行为习惯和个性特点,共同商议符合学生实际的教育方法、措施、手段。

3.宣传科学教育理念。教师要向家长积极宣传教育法规、政策、学校办学思路,帮助家长了解教育现状,了解学校工作状况。

4.开发家庭教育资源。双向沟通家校在教育过程中采用的教育方法,帮助家长转变教育观念,推荐成功的家庭教育经验,不断提高家庭教育水平,形成有力的校外教育队伍。

5.协调家庭内部情感。教师作为家长了解学生的桥梁,学生成长的引路人,在家访中要注重协调家长和学生的关系,增强家庭内部的沟通,不断促进教育教学工作。

6.倾听征求家长意见。教师要利用与家长交流的机会,征求家长对班级、学校工作的意见和建议,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作,争取家长的理解支持。

7.搭建家校互动平台。家访中,教师要充分理解家长的教育方式,同时让家长理解学校、教师的要求和做法,营造温馨的氛围,搭建互相了解、合作教育的平台。

四、活动要求

1.提高认识,讲求实效。全体教师要认真学习和领会家访工作意义、方法、内容,周密部署,做到“两个提前,两个适当,两个禁止”,保证工作实效性。

“两个提前”即提前备课,提前预约时间。要提前确定家访目的,了解被访学生的真实情况,做到心中有数。要避免盲目家访,保证充足的沟通时间。

“两个适当”即家访时间适当,沟通方法适当。要选择合适的时间,把握合适的时机,及时进行家访。交流时应讲究技巧,要让学生在场进行三方谈话,顾及学生及家长的感受和自尊心,注意讲话艺术,把握分寸,努力创设和谐交流氛围。

“两个禁止”即禁止以告状的方式进行家访,避免讽刺挖苦学生;禁止在家访时做有损教师形象和学校声誉的事,说有违教育政策的话。

2.全员育人,面向全体。坚持以班主任为主,全体教师共同参与的原则,党员和干部率先带头,采取有效措施,确保做到百分之百的教师都要参加家访活动。

3.确定重点,有的放矢。各班级要根据学生的实际,确定“八个必访”为定期家访对象:军人子女,进城务工人员子女,留守儿童,单亲家庭子女,学困生,贫困生,有不良心理倾向学生,特长生。

4.健全制度,强化管理。要充分认识“全校教师进家庭”主题活动的意义,要以家访为重点建立家校联系的长效机制。要把做好家访工作作为加强和改进未成年人思想道德建设,强化教师服务意识,树立教师良好师德师风,提高教育教学质量的重要任务抓实抓好。要把家访工作持之以恒、扎实有效地开展下去,

要建立家访登记制度,建立家庭教育指导记录册,要做到有计划,有记录,有跟踪,有总结,有反馈,为提高学生培养教育工作水平和理论研究水平提供丰富的素材。

全体共产党员、共青团员和广大干部,要积极响应学校号召,主动配合班主任开展家访工作,所有任课老师要积极参与家访工作。通过征集教育案例等活动,完善教育制度,总结工作经验,进一步强化巩固教育成果,不断提高教育教学质量。

      五、2013年寒假期间家访工作安排

      1118日前班主任提交本班级最需家访学生名册,每班5人。

      2122日组织全体教师学习“家访实施意见”,向科任老师公布需家访学生信息。

      3123日—25日,科任老师自由组合(两人一组),确定自己的家访对象,报班主任、年级处备案。

      4126日各年级处最终协调、确定教师家访名单,报德育处、校长室备案。

      5128218日,家访开始,请老师们保管保存家访资料。

      62月下旬,年级处、德育处收集家访过程中的感人事迹,形成材料,宣传表彰。

                       

 

 

                                        0一三年一月十四日

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